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【小学三年级作文第八单元】玛雅作文

来源:http://www.trendstruck.com 作者:逸凡作文 时间:2020-06-08 06:36

  【小学三年级作文第八单元】小学三年级作文第八单元一

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小学三年级作文第八单元

  小学三年级作文第八单元二

  要 求;通过一件或几件事

   一、导言:我们知道,离不开,离不开,因此要写好人,就必须……

   二、请同学们谈谈与文章的区别

   三、老师帮助区别:

   以为主,文章反映的是人的性格特点,行为品质,精神面貌.

   以叙事为主,文章着重叙事的过程

   四、教师指导:

   1、通过几件事写,一要注意选材,要求几件事都能反映人物某一两个方面的特点品质,或几件事的不同侧面反映人物的某一个特点。

   2、注意文章的首尾可以直接了当地说出人物特点。

   3、文章中可以适当地增加作者的议论和观点。

   4、抓住人物的神态、表情、外貌、语言、行为、内心活动等方面进行细致地刻画。a、写好人物外貌,给人留下印象。外貌包括人的容貌、神情、姿态、服饰、打扮等。 b、外貌应有特点,要让外貌显示身份,揭示性格,反映内心。c、忌千人一面,千篇一律,要容颜见色,神情见性,姿态见形。

   5、层次间的联系,可以使用过渡句或过渡段。

   6、几件事应有一定顺序,应有主次,抓住重点,不平均 使用力量。

   7、围绕独特的个性,必须有一件事详细写,写好事情中的主次人物

   五习作。一个印象深刻的人

  在每个人的记忆海洋中,有一些人会因各种不同的原因而使你难以忘记,从而被你贮藏在记忆之仓里,在我心中就有一位使我难以忘记,印象最深的一个人,她就是我的张老师。 开学了,我从二年级升到了三年级。而我们的老师也换了。我们的新老师是张老师,她也是我们的。虽然开学不到半个月期,但她却给我留下了深刻的印象。

   张老师看起来30多岁,中等身材。头发不长,显得很精神。眼睛不大,但总能放出温柔的光。 张老师对我们很关心,但是却是无言的、特殊的。

   我二年级时写字很是因为张老师对我的鼓励。第一次作业,老师给我的评语是:“写字要努力,争取写得更好。”老师的字很工整,好象在给我做榜样。第二次作业我写得认真了,老师又给我写了评语:“我相信你能写得更好!”我看见老师的鼓励后,决心以后一定要把我的字写好。后来,我的字越来越好,老师还把我的作业进行了展览 现在,每当我写作业的时候,我心里总是暗暗想着:“要把字写好,不能让张老师失望。”而每当我有时想图快,又想写潦草字时,老师仿佛就站在我身边,用温柔的眼光看着我说:“硕硕,我相信你一定能写好!”这时,我便减慢速度,开始工工整整地写了。

   我在老师的鼓励下,我不仅字写得比以前的时候好了,我还深地爱上了课。所以张老师是我印象最深的一个人。

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