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【小学生描写人物外貌的作文】玛雅作文

来源:http://www.trendstruck.com 作者:逸凡作文 时间:2020-01-15 18:50

  【小学生描写人物外貌的作文】篇一:小学生描写人物外貌的作文 描写人物外貌的作文200字

  篇一:我的妈妈

  我认为我的妈妈是世界上最好的妈妈。她有一头乌黑亮丽的长发,还有点卷。妈妈有一双明亮的大眼睛。妈妈的嘴唇像樱桃般粉红,显得特别可爱。让我很感动的是,当经理的妈妈因为我上小学,放在午托班又不放心,辞掉了工作在家照顾我。

  无论我遇到了什么困难,想不出来,妈妈便是我的救星。她会耐心地告诉我怎样去做。总之,妈妈总会在我需要帮助时出现。

  妈妈对我的学习很严格,但我很感谢妈妈,因为严格是让我做得更好!

  在我生病的时候,妈妈很关心我,她为我付出了多少,我数不清。

  我认为我的妈妈是世界上最好的妈妈。她令我感动、快乐,谢谢您,妈妈!

妈妈篇二:我爱我的妈妈

  我爱我的妈妈,妈妈也很爱我,妈妈对我的学习要求很严格,她非常关心我的学习,经常耐心的给我辅导功课,有时还会给我留一些课外作业。尤其是英语,总是一个单词,一个单词的教,我学习上的每一点进步,都渗透着妈妈的心血,妈妈对我的付出太大了。妈妈希望我快些长大,希望我在学习上有很大的进步,希望我门门功课都取得好成绩。虽然,妈妈有时也会着急,甚至会发脾气。我知道,妈妈是为我好,我懂得妈妈的心,妈妈是恨铁不成钢啊!

  妈妈,您放心,我一定不会辜负妈妈的期望,我一定要努力学习,按时完成作业,争取在期末每门功课都取得好的成绩。

  篇三:我的妈妈

  我的妈妈虽然长得不是很漂亮,但她是一位非常慈爱的妈妈。

  我的妈妈对我是很严厉的,可以说是严中有爱吧。有一次考试考的不是很理想。她也没有生气,而是拿着我的卷子和我去分析那些错了的题目,耐心的给我讲解错题。妈妈还和我说只要知道错题错在哪里,能够会去改,会去做,记住就好了,下次再碰到这种题目会做了,这就说明是真的会了,还说了些鼓励我的话,要我不要灰心,以后加油就是了。我听了妈妈对我说的这些话,心里暖暖的。我下决心一定好好学习,不要辜负了我妈对我的希望。

  我的妈妈真好,我爱我的好妈妈。

  篇四:我的妈妈

  我的妈妈36岁了,她的脸上总挂着慈祥的微笑,她对我关怀备至,使我好感动。

  记得有一次,学校放暑假,妈妈带我去东方小学学游泳,夏天的天气就像小孩子的脸一样说变就变。本来是阳光灿烂,马上变得满天乌云,豆大的雨说下就下,哗哗地下了个不停。可是我们只带了一件雨衣,这时妈妈把雨衣给我穿上,她自己却被雨淋着了,浑身湿透了,妈妈的爱是顶风挡雨的伞呀,我当时,有说不出的感激。

  还有一次,天气寒冷,我在家里冷极了,冷得直打哆嗦,妈妈见我这样,马上拿起我的小手哈了一口热气,还马上给我冲了一个热水袋,顿时一股暖流涌进了我的心田。啊,妈妈的爱是温暖的风。

  妈妈对我的爱,不是用一、二句能说清的,她那无私的爱,我一生都不会忘。在此,我要向妈妈说一声我爱您,妈妈。

  篇五:我的妈妈

  我的妈妈身高大约有1。6米左右,她有一头棕色的秀发,长着一张瓜子脸,上面架着一副金丝眼镜,有一张能说会道的嘴,给人的印象是斯文,稳重。

  妈妈很喜欢运动。每到星期六,星期天,就会和我一起打羽毛球,妈妈从来不让我,我们争锋相对,可是妈妈每次都把我打得满地找牙。我可佩服她了。

  妈妈不但喜欢运动,还很关心我学习。就拿经常写错别字来说吧,一天下午放学回家,妈妈看见我一张试卷上错别字扣了好几分,脸上立马晴转多云,严肃地对我说:怎么这么多错别字呀!我毫不在乎地说:不就几个错别字吗?有什么了不起的。妈妈语重心长地对我说:如果你以后长大当一个医生,你在诊断书上把切掉‘食’指的‘食’写成‘十’,那病人切掉就是十个手指呀!这时我才感到事态的严重性。我红着脸惭愧地低下了头。从此我就注意消灭错别字。

  我为我有这样的妈妈感到自豪,我爱我的妈妈。

小学生描写人物外貌的作文

  小学生作文描写人物外貌的好词好句摘抄

  写人文章该怎么写,有一种方法就是多借鉴,小编在此整理了小学生作文描写人物外貌的摘抄,快来学习吧!

  1)描写人物外貌的词语

  虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

  满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

  慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

  (2)描写人物表情的词语

  眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

  洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

  气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

  (3)描写人物心情的词语

  心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

  心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

  怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

  (4)描写人物的

  她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

  这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

  他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

  他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

  他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件出来地艺术品。

  她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

  李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

  我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

  (1)描写的词语

  勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

  发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

  (2)专心学习的词语

  聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

  津津有味 掩卷沉思 神情专注

  (3)描写学习的佳句

  小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

  晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

  每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我,又好像在鼓励我:你要不怕困难,勇攀高峰。

  她站了起来,回答得那么准确,那么,那么流畅,似乎早有准备似的。

  她抑扬顿挫地着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

  他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。

  娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

  我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

  她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

  他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

  他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

  同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

  琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

  写作技巧:

  不会描写人物的肖像怎么办?

  首先,描写人物的外在特征。其次,有重点地描写外貌。最后,一定要合理安排外貌描写的顺序。

  将所有人物都写成一个样子怎么办?

  怎样才能避免这一毛病呢?首先,要给人以鲜明的印象,犹如戏剧中的亮相,人物一出场就要使读者能对他的身份、性格有个基本了解。其次,要学会突出人物的奇特之处,即与众不同的地方。再次,有时不妨来点或夸张,这样会更好地通过外貌来显示人物的内心世界。

  

 

小学生描写人物外貌的作文

  篇三:小学生描写人物外貌的作文 小学生作文中,描写人物外貌时的五要和四不要(附例句)

  1、她的眼睛真正的美是美在笑,不论是浅笑,还是大笑,只要一笑,那双眼睛里就会有鲜花开放。那花儿鲜艳、娇媚、逗人喜爱,使她的脸面顿时甜蜜、俊俏、神采飞扬。即使她气恼,那眼里依然隐约有花儿颤动。

  2、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气精神地转来转去。

  3、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

  4、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打啼。

  5、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。

  6、我上下打量着这位小强哥,他胖胖的身材,比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。妈妈问他话时,他还红了脸,像个农村孩子,我打心眼儿里瞧不起他。

  7、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

  8、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

  9、妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事,能歌善舞,可爱得很。也的小辫子向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波,两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细。她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。

小学生描写人物外貌的作文

  篇四:小学生描写人物外貌的作文 描写人物外貌的作文350字范文

  篇一:是我的父亲。他40岁,个子中等,满头乌发中有几丝银发,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,有时还架着一副眼镜。

  十分严厉。有一次,我和爸爸还有哥哥去钓鱼。爸爸钓了许多年鱼了,也算是个经验丰富的老手了,一会儿就钓上了五六条。我在一旁看得眼红,便拿起鱼杆,钓了起来。我是头一次钓鱼,一会儿东张张,一会儿西望望,鱼儿来吃饵也不知道。爸爸生气地说我是小猫钓鱼,一点儿也不专心。我听了羞愧不已,又重新钓了起来。我钓了一会儿,发现鱼线有些动了,便飞快地提了杆,可我的动作不老练,让鱼跑了。我不灰心,又钓了几次,还是如此,我的心便凉了大半截。这时爸爸又严厉地说:“不努力,怎么成功?”我听了后,又打起精神来,终于钓到了一条。

  还有一次,我和爸爸下象棋。我棋力不佳,被杀败了一局。我不灰心,又下了几局,还是没胜,我便灰心丧气了,但爸爸说:“只要努力,就会成功!”我便又打起精神,认真下起棋来。

  爸爸给了我许多教诲,他既是我的父亲,也是我的老师。

  篇二:

  大家都非常羡慕我,因为我有一个哥哥。我的哥哥中等个,大眼睛,弯弯的嘴巴,老是面带笑容。

  他的学习可好了,他还是他们班的班长呢!在学校他是个小精灵,但在家却常常会调皮捣蛋的,干点坏事。他的数学学得非常好,常常在竞赛中取得好名次。在家也会帮我做一些难题。有一次我在做数学作业,“怎么这么慢?”他探过头来仔细看了看:“我教你简便方法吧!”。不一会一道难题就被他解决了。从他这里我学习了许多做题的方法窍门。我问他学习的窍门,他总会指指他圆圆的耳朵,神秘地说:“喏,这就是我的好武器!”哦,原来是上课认真听讲啊!至于哥哥平时在家的表现嘛,可就没学习那么好了。为了做实验他把洗衣粉倒进茶壶,还忘记倒出来,差点让全家喝上泡沫水。

  为了练飞镖他把新装修的家扎得“千疮百孔”……用妈妈的话说,真是防不胜防啊!这就是我既聪明又淘气的哥哥郝增,他的故事还有很多,有时间再给大家讲吧!

  篇三:

  我的语文老师,她姓倪,中等高的个子,弯弯的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,显得炯炯有神。她的脸膛是那么慈祥可亲,总是乐呵呵的。她衣着朴素而整洁。

  倪老师讲课时,她的眼睛不时地扫视着同学们,使同学们感到害怕,不敢做小动作。她讲课时的声音很清脆,语气和内容很生动,使我们听得津津有味。-有时候倪老师在课上让我们读课文时,发现了同学们读错了字时她就笑着给我们纠正过来;回答问题时,同学们跑了题,她就耐心地引导过来,谁要是粗心写错了字,倪老师就亲切地对他说:“没关系,这次写错了,改正后下次就不会再错了。”一些男同学恶作剧时,她就耐心地给他们讲道理,直到他们认了错。

  我们班在倪老师的精心培育下,每次考试成绩在年级里总是名列前茅。倪老师给了我们无限的温暖和巨大的鼓励!我们永远爱你——我亲爱的倪老师。

小学生描写人物外貌的作文

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