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【怎么泡小学生作文】玛雅作文

来源:http://www.trendstruck.com 作者:逸凡作文 时间:2020-01-06 22:33

  【怎么泡小学生作文】(一) 篇一:吹泡泡

  下课了,我们在操场举行了一场激烈的吹泡泡出赛。我拿起一支吹泡泡的工具,把它放在装满泡泡水的瓶子里泡一泡,然后拿出来使劲一吹,吹出了一个圆圆的泡泡,在太阳光的照耀下,像一个五颜六色的圆气球。

  我转身看见红红吹出了一个花仙子,刚刚吹出了海绵宝宝,还有小华吹出了可爱的小鸟。我觉得自已吹出来的泡泡太普通了。于是,我学着小华的样子吹起了泡泡。吹着吹着,我吹出了一道彩虹。我高兴极了,说:“我会吹彩虹泡泡了。”

  篇二:吹泡泡

  晚上,我和同学在写作公开课上吹泡泡,一会儿,教室里就成了泡泡的世界。

  有的同学很厉害,吹出了很多形状的泡泡,有的同学吹得很多。泡泡有红的、有绿的、还有黄的、五光十色,十分美丽。有的泡泡大的像篮球,小的像珠子,多美丽啊!我希望四川的小朋友,平平安安地生活下去,我希望爸爸妈妈不再辛苦了,我希望泡泡带着我的梦想飞到他们身边。

  篇三:吹泡泡

  今天,阳光明媚,我兴高采烈地跑到阳台上吹泡泡,吹泡泡真有趣!

  我拿着吹泡泡的管子蘸点水,然后使劲一吹 ,“小精灵”都争先恐后地涌出来,飞向天空妈妈的怀抱。有的是长方形的,有的是扇形的,有的连起来像对 形影不离的好朋友,还有的像一串串诱人的葡萄,像五光十色的珍珠,五彩缤纷,好看极了!

  我惊奇地发现大泡泡变成了小泡泡,小泡泡变成小水珠,小水珠滴落在地上不见了,多么有趣的泡泡,多么可爱的泡泡!她们忽上忽下,忽左忽右,不停地打转转。

  我沉浸在泡泡的世界里,仿佛自己就是一个泡泡在空中飞舞,小伙伴和我一起玩耍,嬉戏 ┄┄

  篇四:吹泡泡

  今天阳光灿烂,我站在阳台上吹泡泡。有时一下能吹很多,有时却只能吹几个。泡泡圆圆的,在阳光的照射下一个个都变成了五光十色的小圆球,有的飞的很高,有的飞的很远,也有的碰到物体破碎了。我自己还创造了另一种吹法,就是泡泡里面吹泡泡。先在地上吹一个很大的泡泡,然后又在泡泡里再吹一个,这样就像一个城堡了。

  篇五:吹泡泡

  一天,小明、小红和小亮一起到公园里吹泡泡。公园里的风景是那么美,空气是那么清新。

  他们三个拿出泡泡盒,开始吹泡泡了。小红吹出一个像饼一样圆的泡泡,泡泡飞到一朵喇叭花上,喇叭花好像穿了一件五彩缤纷的上衣似的,亮晶晶。小明吹出的泡泡非常大,可惜的是这个泡泡一飞到树杈上,就破掉了。他们使劲地吹,吹出了好多泡泡:有的泡泡东躲西藏就像是在跟我们玩捉迷藏;有的泡泡飞到了天空中,好像在跟春姑娘说:“你好美呀!我们天天都想跟你在一起。”其中还有个泡泡像花一样盛开了,就像在跳舞……

  这些泡泡也太有趣了吧!

怎么泡小学生作文

  (二) 泡茶-小学篇一:泡茶范文1

  学泡茶

  茶,是中国古代的文化,更是我们生活中的必需品。茶,成为了我们随处都可以看到的饮料。而泡茶,成为了我们儿童的乐趣。今天我们在笔畅作文的课堂上,就体验了一番泡茶的乐趣。

  “泡茶了:”一听到这三个字,我就非常高兴,它已经逐渐成为了我们的一种游戏,为生活增添着色彩。一把干巴巴的茶叶捧在了我手里,它们像个刚出生的小娃娃,蜷缩着身体,变成一个球,但没了水分,仿佛经历了一场大旱。但是,当热水冲进杯子,一个个小娃娃一下子清醒了,他们伴着水的节拍,在漩涡中跳起了水中芭蕾:一会儿旋转着身子潜入水底,一会儿身姿优雅地浮上水面。渐渐的水的颜色变绿了,节奏也放

  慢了。这时,水又像一位慈祥的母亲,温柔地抚摸着小娃娃,他们也渐渐地神展开了身子,变成了一个个大娃娃。茶叶娃娃听着水妈妈指挥,陆续潜入了水底。有的娃娃极不情愿,在水面上舒舒服服地漂着,迟迟不肯下去。最终拧不过水妈妈,都乖乖地趴在了水底。

  这时的水更绿了,我一闻,一股茶叶的清香钻到了鼻子里。“真香呀!”我喝了一口,微苦中带着甘甜,甘甜中透着清香,耐人回味。

  泡茶,是中国的文化。泡茶,是儿童的乐趣。泡茶,更是一个美妙的旅程!

  泡茶-小学作文篇二:观察作文——泡茶

  泡茶

  一、由词语导入

  1、你能说出几个表示时间快的词语?瞬间刹那顿时一下子马上立刻

  2、你能分辨多少种绿的颜色

  深绿浅绿草绿碧绿墨绿草绿

  好了,做了那么久的热身运动,现在我们要进入正题了。出示表格

  今天我们写的文章就跟茶有关。我们中国有悠久的茶历史,丰富的茶文化。今天我们就要当回雅士,来泡泡茶,品品茶。各位小观众也有一些小任务:

  分发纸条要一边观察,一边把观察的所得记录下来。

  二、过程、

  1、观察茶叶。要观察哪些方面?(可以每人分一点观察)颜色形状大小以及在杯底的样子。

  2、泡茶的时候要注意观察什么?(谈表格上的事项)3、师示范泡茶

  A:把茶叶放入杯中。

  茶叶是什么样子的?生:像枯叶。颜色呢?生:绿色的枯叶生:像卷缩的松针。生:像切成一条条的墨绿色瓜子壳。生:扁长扁长。

  生:像飞蛾的触角。生:像熊的汗毛。你们看,它在杯底怎么样?生:躺在杯底好像很享受。

  生:躺在杯底,好像要在那安家。生:把杯子当作床,正在睡觉。

  生:茶叶们三五成群地躺在一起,上面的压着下面的。生:茶叶像鱼儿离开水一样,动不了了。

  B:拿起笔,把你刚才看到的茶叶的样子用几个词或几句话写下来。C:请生连起来说说。

  生1:茶叶从茶袋中跳跃了出来。在空中划了一道美丽的弧线。好像在跳空中芭蕾,然后稳稳当当地落到了杯底。

  生2:这些茶叶从袋子里飞了出来。我仔细往杯底一看。茶叶是墨绿色的。他们好像在叫:“让一让,多给我点空间。”D:师表演泡茶

  泡茶要用80度的温水。注水。刚才你听到了什么声音?生:咕噜咕噜看到了什么?

  一些茶叶漂浮在上面,一些在下面。哪些茶叶焦渴地痛饮一番。仔细看水色的变化。

  生:水从透明变成了浅绿色。茶叶呢?

  生:刚才像松针一样的茶叶变得柔软了。填写表格。

  生:水倒进去后,杯底像来了一阵龙卷风。茶叶四处逃窜,有的??有的??有的

  生:开水一倒下去,茶叶在大口大口地喝水,又像在唱歌。渐渐的,茶水变成了浅黄色,茶叶自己也从深绿色变成了浅绿色。E:现在我们来品茶。

  给每人一个杯子,然后品茶。师:先闻一闻再尝一尝。

  生:第一口又苦又涩。第二口觉得唇齿间有些芳香。F:茶可以提神,醒酒,还有很多学问。

  小蜻蜓作文班作文稿

  泡茶-小学作文篇三:一年级作文:自己泡茶

  一年级作文:自己泡茶

  放学回到家,我觉得口渴了,我想:“爸爸每天都喝茶,我从来没喝过,难道有这么好喝?我决定亲自品尝。

  我先拿出玻璃杯,再把爸爸最喜欢的龙井茶拿出来,打开盖子,一股清香扑鼻而来,我把茶叶倒进了杯子里,杯子里的茶叶大小不一,弯弯的像月牙,笔直的像一根根细长的小针,卷起来的像羊角。我走到饮水机旁,把开水放入杯中,开水像瀑布一样冲下来,茶叶像一群小金鱼浮到水面上做游戏。过了一会儿,茶叶慢慢落下来,渐渐地,茶叶有了新的变化,茶叶慢慢的张开,刚才的清水变成了浅绿色的了。我小心翼翼地把杯子拿到了桌子上,坐下来,清香比刚才更浓了,我尝了一口,真好喝!苦苦地,又有点甜甜的味道!

  听妈妈说茶叶对身体有好处,又能醒脑提神,茶叶真好。

怎么泡小学生作文

  (三)

  篇一:吹泡泡

  上个星期,爸爸给我买了两瓶吹泡泡的用具。今天,我拿出来玩,我用吸管蘸了一些液体,然后用嘴使劲地对着吸管吹,顿时,一串串五颜六色的泡泡飞向天空,我用手去接了几个,泡泡碰到我的 手立刻破了。我吹出很多很多泡泡,泡泡的形状各不一样,有圆形的、有椭圆形的、还有心形的……,有的泡泡在空中飘动着连在一起,像个美丽的葫芦,有的在空中破了,有的飘了好长时间才破。最 大的泡泡居然把瓶口给封住了,一次最多能吹出十几个呢!看着空中五彩缤纷的泡泡,我开心极了,感觉吹泡泡真好玩。

吹泡泡篇二:吹泡泡

  今天星期六,写完作业,我上街买了一瓶泡泡水。

  我吹了第一个泡泡,没有我想象的那么大,而是一些小泡泡,这些小泡泡泛着红色的、黄色的、兰色的光彩,大小不一,五颜六色。不一会泡泡水就用完了,我决定重新自己做一瓶。

  我把洗衣粉放一点在瓶子里,兑进一些水,用吸管搅拌一下,一瓶泡泡水就大功告成了!我迫不及待地试一试,竟然吹出的泡泡很大!

  我就纳闷了:怎么白水吹不出泡泡,洗衣粉水能吹出泡泡呢?我跑去问妈妈。妈妈告诉:洗衣粉是一种表面活化剂,能减少水的表面张力,泡泡还能在阳光的照射下显出五颜六色的色彩呢!

  明白了泡泡产生的原理,看见美丽的泡泡,我的心也随着它,一起向蓝天飞去,一起去探索大自然的奥秘。

  篇三:吹泡泡

  今天,我在我家小区的花园里吹泡泡。

  我左手拿着泡泡水,右手轻轻的把盖子拧开,小心地蘸了一点点泡泡水,深深地吸了一口气,对着嘴巴使劲一吹,一下子吹出了无数个泡泡,数也数不清。一连串的泡泡像一串串的糖葫芦,我又慢慢 地吹,吹出的泡泡有圆形的,有椭圆形的,它们大小不一,在空中飘来飘去,特别美丽。

  我看见有的泡泡要往下落,赶紧用嘴使劲地吹,终于把泡泡吹上了天,我刚高兴,就见泡泡突然爆炸了。

  我正吹的起劲时,有几个小朋友看见了,有的伸手去抓,有的用嘴去吹,有的跟着追逐。玩耍。

  他们跳着,跑着,欢呼着,兴奋极了。

  吹泡泡真好玩!

  篇四:吹泡泡

  今天我和马文斌,刘一王,在草地上吹泡泡。

  我们先用幸福倒霉来决定谁先吹泡泡。决定了,是马文斌先吹。

  马文斌把吸管放到了泡泡瓶里,点一下之后放到嘴里一吹,马文斌吹出了许多形状不同的泡泡,有大的,小的,圆的,椭圆的。

  我先打爆了一个大的泡泡。在草地上有太多泡泡了,我打不了这么多泡泡。我告诉了马文斌,让马文斌帮我叫一下刘一王。马文斌叫:刘一王,来帮一下曾不敏!刘一王飞快地跑过来,把 一个大泡泡打成了两个小泡泡。

  第二个吹泡泡的是我。我也是先在泡泡瓶里点几下,之后把泡泡吹出来,我吹来的泡泡在天上,马文斌跟本打不到。

  篇五:吹泡泡

  今天,夏老师叫我们带泡泡水进课堂,而且是让我们吹泡泡哦。

  吹泡泡开始了,只见同学们迫不及待地打开盖子,再把吹泡器醮满泡泡水。接着,对着泡泡器轻轻一吹。哇,一长串一长串的泡泡从泡泡器中争先恐后的跳出来。有紫的、有蓝的、有白的……有的 像蒲公妈妈放飞的宝宝,不停的飘着;有的像优雅的小仙女,轻盈的舞着;还有的像一个个淘气的小娃娃,到处乱跑,跑到了桌上,书上,甚至小朋友的头上。真是有趣!

  看,我吹的泡泡,飞得好高又落了下来,我用手轻轻的一接,它啪的一下在我手上开了朵美丽的小花,好像再说:不是泡泡的我也是美丽的哦。

  多么有趣的吹泡泡课啊!

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